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針對釣魚台列嶼議題，外界曾質疑政府立場，不過，外交官員今天(17日)受訪時強調，釣魚台列嶼是中華民國固有領土，這個立場無論是在去年520之前、或是520之後，都一貫且從未改變。

美國新任國防部長2月初訪問日本時，重申釣魚台列嶼適用美日安保條約立場，外交部當時也重申我方立場，強調釣魚台列嶼是中華民國的固有領土；數日後，美國總統川普與日本首相安倍會面時，再次確認美日安保範圍涵蓋釣魚台列嶼，總統府在回答媒體詢問時表示，釣魚台列嶼是我國領土，這是政府一貫主張，立場從未改變。

外界有人認為，美日動作頻頻，但總統府卻靜默不語；然而事實上，外交官員表示，政府對於釣魚台的立場從未改變，外交部官網「海域資訊及政府聲明內容」裡的「釣魚台列嶼之主權聲明」，就一直羅列著政府立場，去年520之後，還增列了「釣魚台列島に関する十大事実(關於釣魚台列嶼的十大事實日文版)」；官網也從未撤下「東海和平倡議」等主張，說明了這項政策的一致性。

不過，上述總統府的那段回應是去年520的總統就職演說之後，總統府首次針對釣魚台議題做出的明確說明；據了解，確實曾引起一些困惑，但目前已經沒有這些問題。
 

教育部次長陳良基今天表示，少子化、資源不足是高教共同問題，「人才競爭是國際競賽」，大學的任務是培育人才，「做不到就退場」，才能集中教育資源。

一○六年全國大專校院校長會議今天在高雄舉行，邀請全國一五八所公私立大專校院（含軍警校院）校長參與。

國立大學校院協會理事長楊泮池、私立大學校院協進會理事長李天任、國立科技大學校院協會理事長廖慶榮、私立科技大學校院協進會理事長葛自祥、專科學校教育聯盟理事長黃柏翔等人共同發表聲明，並向總統喊話，建議成立跨部會人才培育規劃諮詢委員會。

陳良基表示，「人才競爭是國際競賽」，少子化、資源不足早已是共同問題，面對國際競爭，大學的任務是培育人才，「做不到就退場」，才能集中教育資源；而技職和高教「本就不該穿同一件制服」，不該以同樣標準思考。

陳良基指出，過去學校會跟著競爭型經費方向一直改變方向，一○七年高教深耕計畫將打破過去經費分配方式，希望幫助學校整合校務發展、經營特色，「教育要深耕，不能一直改」，而教育部也會把制度面弄好，讓法令制度可以因應當前高教環境，同時跨部會合作，協助台灣高教發展。

楊泮池指出，現在台灣的高教發展岌岌可危，人才是國家未來發展的重點，如果沒有好好培養，可能影響國際競爭力，就像台大近期又有法律學院的教師被國外挖角，很多問題不只是錢可以解決，還有很多制度問題，也必須找到策略方向。

過去教育部邁向頂尖大學計畫，提供五年五百億經費，以台大獲得的經費最多，邁頂計畫到期後，教育部將於一○七年推動高教深耕計畫，外界也關注台大的經費是否會受影響。

楊泮池表示，站在高教發展，高教深耕計畫發展方向是好的，但還是要有學校去打「國際盃」，教育部在分配資源上也應該思考如何讓「樹幹長好」，增加台灣高教的國際競爭力，否則現在台灣小孩少又留不住，還吸引不了外面的人來，只會變成惡性循環。

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